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病毒专题高考中的病毒 [复制链接]

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病毒专题:高考中的“病毒”

病毒在人教版高中生物新课标教材(以下简称“教材”)中没有设立专门知识板块,“病毒”两字散落在整个教材中。

★必修1第二页“问题探讨”中的SARS病毒,生物学开篇就从病毒引入。

★必修1第二页正文第一段“即使像病毒那样没有细胞结构的生物,也只有依赖活细胞才能生活。”

★必修1第4页“材料分析”实例4的HIV病毒。

★必修1第6页“拓展题”提供的脊髓灰质炎病毒。

★必修1第页致癌因子中的病毒致癌因子。

★必修2第44页“噬菌体侵染细胞的实验”。

★必修2第46页最后一段从烟草花叶病毒中提取出来的RNA却使烟草感染病毒。

★必修2第46页拓展题用到噬菌体材料。

★必修2第69页“资料分析”中心法则的发展用到了RNA病毒材料。

★必修2第页基因运载体常用质粒、噬菌体和动植物病毒。

★必修3第36页“资料分析”艾滋病死因。

★必修3第38页天花病毒及疫苗。

★必修3第41页“科学技术社会”中艾滋病知识宣传。

★必修3第66页“引入了黏液瘤病毒才使野兔的数量得到控制。

★病毒没有细胞结构,主要成分仅为核酸和蛋白质两种。核酸位于病毒粒子的中心,构成了它的核心或基因组,蛋白质包围在核心周围,构成病毒粒子的衣壳。衣壳对核酸有保护作用,是病毒粒子的抗原成分。它们共同称为核衣壳,是任何病毒(指“真病毒”)所必需的基本结构。有些较复杂的病毒,在其核衣壳外还有一层囊膜包被。

★每一种病毒只含有一种核酸,不是DNA就是RNA,这也是病毒分类的依据之一。如DNA病毒有:噬菌体、疱疹病毒、各种腺病毒等。RNA病毒有:艾滋病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒、新冠病毒等。★部分病毒能诱发人的细胞癌变,是三大类致癌因子之一
  病毒的致癌性主要是因为它们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸系列。它们通过感染人体细胞后,将其基因组整合进入人的基因组中,从而诱发人体的细胞癌变,如Rous肉瘤病毒等。据英国流行病学家对癌症诱因的统计分析,病毒感染占10%-15%。★赫尔希和蔡斯的实验
  年,赫尔希和蔡斯以12噬菌体为实验材料,利用放射性同位素标记的新技术充分证明了亲代的各种性状是通过DNA遗传给后代的,从而说明了遗传物质是DNA,而不是蛋白质。★有关病毒的免疫问题由于病毒都是营寄生生活。所以在病毒的感染过程中,人体往往是先通过体液免疫的作用来阻止病毒通过血液循环而扩散,再通过细胞免疫的作用来裂解靶细胞,使病毒没有藏身之所而被抗体消灭。

★病毒在基因工程中的应用随着病毒分子生物学研究的日益深入,人们对病毒的结构与功能也有了越来越深刻的认识,并能运用DNA的体外操纵技术,把病毒改造成不同外源基因的优良载体,通过它们,可以把任何动物、植物或微生物的目的基因导入到合适的受体系统中,从而获得具有新性状的“工程细胞”或“工程菌”。1、分类每一种病毒只含有一种核酸,不是DNA就是RNA,这也是病毒分类的依据之一。

(1)按遗传物质分类:DNA病毒(如:噬菌体、疱疹病毒、各种腺病毒)

RNA病毒(如:艾滋病毒、烟草花叶病毒、车前草病毒、新冠病毒)(2)按宿主细胞分类:植物病毒(烟草花叶病毒)动物病毒(SARS病毒)细菌病毒(噬菌体)

RNA分子一般为单链结构,易发生突变,产生突变蛋白质,决定了病毒抗原的特异性。

2、结构

病毒没有细胞结构,主要成分仅为核酸和蛋白质两种。核酸位于病毒粒子的中心,构成了它的核心或基因组,蛋白质包围在核心周围,构成病毒粒子的衣壳。衣壳对核酸有保护作用,是病毒粒子的抗原成分。它们共同称为核衣壳,是任何病毒(指“真病毒”)所必需的基本结构。有些较复杂的病毒,在其核衣壳外还有一层囊膜包被。因此_____属生命系统的结构层次。

3、繁殖

病毒在宿主细胞的协助下,以核酸的复制和核酸蛋白装配的形式进行增殖,不存在个体的生长和均等分裂等细胞繁殖方式。病毒的增殖必须在宿主细胞中完成。

高中生物学中最常见的噬菌体为例:噬菌体的繁殖一般可分为五个阶段:即吸附一侵入→增殖(复制与生物合成)→成熟(装配)→裂解(释放)。整个过程必须在它的宿主活细胞中完成。在生态系统中的成分为______。

判断:艾滋病毒是RNA病毒,侵染人的淋巴细胞只将其遗传物质注入寄主细胞内()

注意:

①用放射性元素标记病毒时,应先用含放射性元素的培养基培养细胞,再该细胞培养病毒。

病毒离开细胞,病毒很快死亡。而且不能用配置的普通培养基培养,往往采用活细胞进行培养。

②病毒在增值时,所需要的____、____、____都是宿主细胞提供的,病毒只提供自身______作为模板和指导自身的蛋白质的合成。

4、治疗

病毒对一般抗生素不敏感,但对干扰素敏感,所以人体在平常生活如果因感染了由病毒而引起疾病,使用抗生素治疗是没有效果的。

干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白,干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的干扰。

5、变异

病毒的可遗传变异类型为_____。没有_____。

6、病毒在中心法则中占有的过程是不同的。

中心法则为:

其中:①烟草花叶病毒的中心法则为:RNA复制翻译

②HIV的中心法则为:(逆转录生物的典型代表)逆转录DNA复制转录翻译

③噬菌体(DNA病毒)的中心法则为:DNA复制转录翻译

7、某些病毒会成为致癌因子。

某些病毒的遗传物质能影响宿主细胞的DNA分子。

病毒致癌因子:是指能使细胞发生癌病的病毒,致癌病毒能够引起细胞发生癌变,主要是因为他们含有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列。它们通过感染人的细胞后,将其基因组整合进人的基因组中,从而诱发人的细胞癌变,如Rous肉瘤病毒等。

8、应用

(1)、.植物细胞工程的应用:作物脱毒(植物分生区附近如茎尖的病毒极少,甚至无病毒)(2).在动物细胞融合过程中,促融的方法很多,其中采用灭活的病毒促融是动物细胞融合区别于植物体细胞杂交的方法之一。使用一定的物理或化学手段杀死病毒,既不损害它们体内的有用抗原,从而使灭活的病毒又不会感染细胞。原理是病毒表面的一些糖蛋白和一些酶能够与细胞膜上的糖蛋白发生作用,使细胞相互凝聚,细胞膜上的蛋白质分子和脂质分子重新排布,细胞膜打开,细胞发生融合。

(3)年3月4日,中国科学家发现新冠病毒已产生了个突变点,并演化出了两个亚型,新冠病毒容易突变的原因是什么?

新冠病毒的遗传物质是RNA,为单链,结构不稳定,容易发生变异。

9.新冠病毒的检测、预防和治疗

(1)免疫预防——重在“预防”,注射物为“经处理的”丧失致病性却具“____性”的抗原即______。目的是刺激机体____产生抗体,尤其是产生“____细胞”,以备真正病原体感染(防患于未然)。

(2)免疫治疗——重在“治疗”,是输入____、____、____、____等免疫活性物质,使机体抵抗疾病的能力增强,达到治疗疾病的目的,属于____免疫。

1.(新课标Ⅰ,29)

根据遗传物质的化学组成,可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型,有些病毒对人类健康会造成很大危害,通常,一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。

假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换,请利用放射性同位素标记的方法,以体外培养的宿主细胞等为材料,设计实验以确定一种新病毒的类型,简要写出(1)实验思路,(2)预期实验结果及结论即可。(要求:实验包含可相互印证的甲、乙两个组)

2.(·课标I卷,1)下列叙述错误的是()

A.DNA与ATP中所含元素的种类相同

B.一个tRNA分子中只有一个反密码子

C.T2噬菌体的核酸由脱氧核糖核苷酸组成

D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上

3.[年上海,11]下列病毒的构成组合中错误的是

①DNA②RNA③蛋白质④磷脂

A.②③④B.①②③C.①③D.②③

4.[年·课标I,5]人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrPc),该蛋白无致病性。PrPc的空间结构改变后成为PrPBc(朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以诱导更多PrPc的转变为PrPBc,实现朊粒的增——可以引起疯牛病.据此判——下列叙述正确的是()

A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中

B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同

C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化

D.PrPc转变为PrPBc的过程属于遗传信息的翻译过程

答案:

1、甲组:将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。

乙组:将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中,之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。

(2)结果及结论

若甲组收集的病毒有放射性,乙组无,即为RNA病毒;反之为DNA病毒

2、答案:D

3、答案:B

解析:病毒只含有一种核酸,为DNA或RNA。部分病毒含有囊膜,囊膜含有磷脂,如HIV。

4、答案:C

解析:朊粒的化学本质为蛋白质,是PrPc(一种无毒蛋白)空间结构改变而成。

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