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初二生物到底要怎么学？每次考试都不及格，想放弃了。
近日，一个家长在某平台私信我，她说孩子上初中后，其他学科都学得不错，唯独生物每次考试都不理想。现在孩子对生物有点恐惧，总觉得学不会，想放弃。可是考虑到初二生物地理有结业考试，孩子现在很着急，就是不知道怎么办。
按理说，初中的生物难度是比较低的，学得都是生物比较基础的知识。相对有深度且细腻的课程会在高中出现。因此，孩子在初一开始学生物，却总学不会，成绩也不理想，我想他在生物学科学习上大概出现了以下不良学习行为：
第一，学习心态从一开始就不端，导致后续学习陷入恶性循环。
如果孩子从初一开始就对这门学科抱着过于自卑或者松懈的心理，就容易导致在学习时无法正确对待，一直无法定下心学习。再加上后续考试考不好，又加强了自身一开始对这个学科“难以学好”的印象，因此就会对该学科有生理排斥和恐惧，导致学习一直恶性循环。
第二，没有掌握正确学习方式，对学科特性不了解，死记硬背。
虽然高中生物属于理科类，但是它的学习是偏向文科的，背诵记忆的东西会比较多一些。而初中更甚。初中生物知识基本围绕细胞的相关知识进行，包括了认知细胞、细胞的组成分子，细胞的结构、细胞的能量供应与利用等，其中大量的概念、特性、作用等需要学生认真的背诵记忆，学习方式偏文科，带有理科特点的内容更多体现在有限的反应式上，如有氧呼吸的总反应式：C6H12O6+6H2O+6O2酶→6CO2+12H2O+大量能量(38ATP)。
一般来说，学生在摸清生物学科的这些特性后，学习是很容易的。只要跟上老师的教学节奏，对课本内容进行复习记忆，考试都不会差，基本选择题、填空题都能拿分。而如果孩子学习很吃力，说明他在学习方法上犯了一个错误，即死记硬背。虽然生物学科偏文科，但是它是建立在逻辑理解的基础上的，只有理解内容的含义，知识点间的逻辑，才能真正掌握。
那么，针对孩子的不良学习行为导致的生物学科学不好，为了顺利通过初二结业考试，孩子上初二后要怎么学生物？
首先，趁现在暑假，复习初一生物课本的基础知识，可画图帮助理解。
初二的结业考试，是结合初一初二知识的，所以，趁现在暑假，认真对初一生物课本的知识进行复习，最好边复习边做笔记。这样有利于自己对每个知识点的记忆和理解，同时也能更好地梳理知识点间的联系。这里建议画图协助自己理解，比如细胞的组成分子、细胞的结构等。
其次，上初二后，每节生物课都要认真听讲，跟上老师教学步伐。
前面已经说过，初中生物课的知识，是比较简单的，只要上课认真听讲，跟上老师的教学步伐，按时完成老师布置的作业，一般成绩都会跟得上的。当然，老师要求的背诵的知识点，不要死记硬背，一定要建立在理解的基础上。不理解时，一定要问。
再次，多做练习题，如果希望初二的结业考试成绩理想，就买历年真题。
一般来说，初二第二学期，老师会给予大量结业考试测试题给学生做的。如果在学习过程中，或者对自己结业考试没信心，抑或是想拿高分，那么可以买历年真题去做。做完之后要时不时拿出来复习。
最后，学会分析自己考试的做题，从错题中找到自己犯错的因素。
考试后，不是得知一个分数就完事。试卷里的错题，分析为什么错，要记录下来，过一周或半个月，重新做一次。如果是因为大意做错，那就要提醒自己细心。特别是到时考试时，记得要多检查几遍填涂卡。
总之，初中的生物学科要把成绩赶上来还是容易，关键在于孩子的心态上和学习行为付出上。要学会摆脱对生物学科的恐惧心理，然后踏踏实实去理解和记忆课本中的概念、特性以及作用等内容，不要死记硬背，否则会事倍功半。
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作者简介：我是星主，专研儿童发展与教育心理，坚信教育是人生幸福的传递。关于家庭教育、亲子关系以及中小学教育等，如果你有困惑，可以