二、以学生社团为载体，打造“互联网+阅读”特色校园文化体系
学校全面贯彻*的教育方针，坚持正确的办学思想，将校园文化建设纳入学校的整体工作，开设各类特色的社团活动，如“故事会社团”、“小荷文学社”、“演讲与口才”、“快乐绘本”等50多个学生社团，丰富校园文化生活，极大地提高了学生的综合能力。年4月，我校承办了茂名市直属义务教育阶段学校落实素质教育措施推进会暨“阅读博览节”展示观摩活动，19个阅读博览类社团展示得到了与会领导、嘉宾的大力赞扬。
三、培养学生良好习惯，让学生日有所获，不断成长
在研究小组的建议下，学校为各班配备了书柜，在班级里建立起了图书超市，学生随手就能拿到自己喜爱看的书刊，学生的阅读兴趣大大提高，还养成好书随身带，好书随时看的习惯。在阅读的过程中，指导学生圈、划、点、批，边读边思考，培养学生读写结合的良好习惯，以读促写，掌握阅读的基本方法，为写作奠定扎实的基础。学生的阅读体验在这个过程中得到升华，语文素养渐渐得到提高，在省、市、学校各级阅读活动比赛中，学生也取得了喜人的成绩。
四、“互联网+阅读”研究形成特色，硕果累累
教师积极探索，大胆创新，勇于实践，开发了《小苹果》《最弦民族风》《春晓》《寻胡隐君》《经典诵读》《读写结合案例集》等特色校本教材。把诗词文化教育与图音体教育融为一体，培养学生创造美的能力，使诗教成为促进学校特色发展的有力抓手。
我校先后被评为“广东小学生诗歌节”诗歌教育示范学校、广东省“书香校园”种子学校、第二批“广东省规范汉字书写特色校”、广东省“扣好人生第一粒扣子”社会主义核心价值观主题教育“先进单位”、茂名市“语言文字规范化示范学校”、茂名日报社全媒体小记者站，荣获广东省“互联网+儿童文学阅读”资源应用大赛活动最佳组织奖、广东小学生诗歌节优秀组织奖、广东省“扣好人生第一粒扣子”中小学主题教育活动优秀组织奖、广东省“中小学特色学校创建优秀方案三等奖”、茂名市“百万学子话感恩”演讲比赛优秀组织奖、茂名市直属学校中小学口述作文暨经典诵读大赛优秀组织奖等。
为了让阅读活动辐射更广，高天珍校长多次在骨干校长、教师培训班上作专题讲座，主持多项省级课题均顺利结题，还获得了茂名市第二届教育教学成果一等奖；李妙老师作专题讲座《营造书香班级，让孩子悦读悦享》、《做儿童阅读推广的有心人》均获得一致好评，她个人也被评为年广东省“点灯人”校园阅读推广人。
成绩属于过去，奋斗成就未来。我们全体“官山人”必将以更加饱满的热情、昂扬的斗志、务实的作风、有力的步伐，推进我校教育工作再上新台阶，共同创建教育现代化，精心打造官山新篇章。
感谢您